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山东艺术设计职业学院 2019年“教学质量月”活动实施方案

2019/9/9 9:04:29作者:通訊員點擊數:(0)來源:教務處

爲進一步提高教學質量,促進學校內涵建設,學校定于2019年9月開展“教學質量月”活動,爲確保活動深入開展、取得實效,特制定本方案。

一、“教學質量月”活動主題

圍繞“標准引領、辦好專業、規範教學、提升質量”主題,以“教學質量月”各項活動爲抓手,進一步落實教學管理工作,強化教學質量意識和責任意識,嚴格規範教學管理,紮實推進教風、學風建設,不斷提升教學水平,提高人才培養質量。

二、“教學質量月”活動內容及時間進度安排

(一)校“教學質量月”活動啓動

1.學校于9月17日教學工作會議啓動“教學質量月”活動。

2.各院根據學校“教學質量月”活動實施方案,結合本部門的工作實際,制訂詳細的“教學質量月”活動工作計劃。

  (二)二级学院“教学质量月”活动(9月18日~9月30日)

1.組織校、院二級進行教學管理制度學習(9月18日~20日)

組織全體教師、教學管理人員學習學校教學和教學管理的規章制度,做好記錄。根據組織特色建設年的要求,完善本部門的教學質量監控實施辦法,教學質量監控實施細則落實到專業、課堂,做到教師皆知。

2.教學秩序整改工作(9月23日~27日)

根據期初教學秩序檢查的意見和建議,各學院制定實施整改方案,切實落實相關整改工作,並將整改報告于9月30日前交教務處。

3.專業質量標准修訂工作(9月9日~15日)

各專業質量標准修訂工作主要內容有:考試資料與試題庫;畢業要求與專業培養目標對照表;課程體系與專業培養目標及畢業要求的對照表;課程體系與課程教學大綱。各學院組織教師廣泛研討,于9月中旬完成。

4.組織集中聽課(9月18日~9月30日)

各院對本部門教師進行交叉聽課(包含課堂教學和實踐課),了解本部門教學一線的真實情況,並組織評課,填寫同行及領導聽課意見。

5.核心課程教學資料抽查(9月18日~25日)

在各院自查的基礎上,學校將組織校內外專家開展對上學年的試卷、畢業設計(論文)、實踐資料抽查工作,進一步規範教學文檔撰寫,提升教學資料質量,促進教學內容優化。

6.“督教相長”專題交流會(9月26日~30日)

校教學督導組專家、各院教授和教學督導組成員與部分教師開展教學專題交流,以促進教師提升教學能力、改善教學效果。

7.召開師生教學質量專題座談會(9月26日~30日)

各院召集教師、學生代表開展教學質量專題座談會,認真聽取廣大師生對教學工作的意見和建議,針對日常教學工作、課程考核反映的問題,和師生進行交流,並通過座談形式查找教風、學風中存在的問題及原因。認真整理座談會記錄,並于9月30日交教務處。

8.其他活動(9月18日~9月30日)

除學校規定的項目外,各院可結合本部門實際情況開展特色活動。

(三)總結階段(10月8日~10日)

各院進行“教學質量月”活動總結。各學院須有針對性的總結報告,表明哪些問題已解決,哪些待解決及辦法。並將總結材料交至教務處。學校對“教學質量月”活動進行總結,對成績突出的部門和個人進行表彰。

 

                                                 教務處

                                               2019年9月9日

 


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